Le CCC

LE CDI


Professeurs documentalistes : Hélène Bruneau, Blandine Cereijo, Catherine Mathieu
Le Centre de Connaissances et de Culture (CCC = ancien CDI) est un lieu de ressources pour les élèves tout au long de leur scolarité accessible individuellement ou dans le cadre de la classe.

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1-ACCES AUX RESSOURCES DU CCC PAR LE PORTAIL DOCUMENTAIRE E-SIDOC :
http://0380008c.esidoc.fr/
 Ce portail documentaire E-sidoc permet aux élèves, au personnel du
lycée comme aux familles d'accéder au catalogue du CCC et à ses ressources, à 
des outils de méthodologie de recherche documentaire et à divers liens sur de
nombreux thème concernant la scolarité et la vie au Lycée. Il est régulièrement
 actualisé par nos soins.

2-OUVERTURE DU CCC : 

Le lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8 h - 18 h.

Le mercredi matin : de 8 h -12h et Semaine Impaire : 14h - 16h

Le soir : pour les internes (renseignements en Vie scolaire)


3. REGLEMENT INTERIEUR DU CCC

 

Le CCC : Centre de Connaissances et de Culture Le CCC - Centre de Connaissances et de Culture, ex CDI - est un espace de lecture, de recherche et de travail, un lieu de ressources multimédia et d’ouverture culturelle ouvert à tous. Il est placé sous la responsabilité des professeurs documentalistes. C’est un espace commun où, pour que chacun puisse travailler dans les meilleures conditions, quelques règles de « savoir vivre » sont à respecter.
Un espace commun avec des règles de savoir vivre Le calme est nécessaire dès l’entrée au CCC. L’utilisation des téléphones portables, mp3, etc. n’est autorisée que dans le cadre pédagogique. Afin de préserver le lieu et ses équipements, merci de ne pas vous restaurer sur place, de tenir le lieu propre et de remettre, après votre passage, les chaises à leur place.
Un espace de recherche et de travail Les élèves en classe entière ou en groupe, accompagnés par leurs professeurs pour une séance, sont prioritaires (notamment durant les TPE). La salle principale et ses ordinateurs sont en accès libre. Les petites salles de travail en autonomie sont réservées prioritairement aux petits groupes et soumis à l’autorisation des professeurs documentalistes. Toute dégradation ou mauvais usage de ces salles entraînera leur fermeture temporaire.
Un espace de lecture et de découvertes culturelles Le CCC possède un fonds documentaire riche et varié, que vous pouvez contribuer à développer via vos suggestions. Les documents (livres, revues, DVD,…) peuvent être empruntés pour une durée précise. Merci de bien respecter les délais et les documents afin d’en laisser l’usage à tous. Les manuels scolaires de l’année en cours sont uniquement consultables sur place. Vous retrouverez l’actualité culturelle locale et régionale sur des panneaux d’affichage régulièrement mis à jour auxquels vous pouvez contribuer.
Un espace de ressources multimédia Des outils informatiques variés (ordinateurs, tablettes, clés USB spécifiques,…) sont à votre disposition pour des recherches documentaires ou des travaux pédagogiques, conformément à la Charte informatique de l’établissement. Une utilisation type « loisirs » n’est pas autorisée. Merci de respecter le matériel mis à votre disposition. L’accès à la salle informatique, si elle est disponible, n’est possible que sur autorisation des professeurs documentalistes. En dehors des élèves internes, l’impression des DM et documents personnels n’est pas autorisée. Avant toute impression, merci de demander l’autorisation aux professeurs documentalistes. Une clé USB est vivement recommandée.
Un espace ouvert à tous Les professeurs documentalistes sont à votre disposition pour vous renseigner sur les documents présents au CDI, vous guider et vous conseiller dans votre travail, vos recherches ou lectures. Dans le cadre du 3C, des élèves volontaires peuvent se présenter auprès des documentalistes, pour accueillir leurs camarades et tenir une permanence. Les professeurs documentalistes peuvent accompagner les élèves qui souhaiteraient mettre en place des projets culturels au CCC ou au lycée (expositions, animations, rencontres, sorties culturelles, etc.).

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